想加盟兒童stem教育?一定要滿足這些條件。實施第二胎政策推動了幼兒教育市場的商機,吸引了加盟的企業家進入該市場,以下是加盟的企業家必須滿足加盟的企業家的條件。因此,加盟的早期兒童教育費用自然會成為加盟的非常重要和強制性的信息。同一品牌對不同地區加盟的業務有不同的要求。即使這樣,發布商也會給出大約來助您的創業條件。
首先,讓我們談談美國 小迷科小科學家。隨著STEM教育在美國中獲得關注,參與STEM相關主題研究的教育專業人員開始思考如何開發STEM課程系統,以實現對兒童的最佳學習效果。 耶魯大學生物學和生物化學科學家,1989年諾貝爾獲獎化學小組成員以及孩子的母親海蒂博士(海蒂)決定與早期教育專家合作開發一套適用于系統3年以上兒童的STEM課程。
作為一名在STEM中具有豐富專業背景的科學家,Ph.D.海蒂特別注意課程中包含的STEM知識的數量,STEM知識的逐步積累,STEM學習的樂趣以及培養STEM學習能力。在課程開發之初,Heidi博士確定了課程的基本特征:根據國家科學教育標準(現稱為NGSS),課程針對3歲以上的兒童。他們的年齡。并且不同年齡的課程知識是交織在一起的。指導兒童自己觀察,分析,思考和完成實驗的教學方法。 根據教學內容設計并統一配備實驗耗材。 實現STEM學習能力的培養,促進學校學習成績的提高,促進英語的三重作用。經過認真的開發和反復的測試,海蒂博士帶領該團隊于1996年正式啟動了STEM 小迷科(小科學家)教育。
引入STEM課程并不是課程開發的完成。作為一流的科學家,海蒂博士需要跟蹤和分析學生在課堂上的效果,以評估學生是否達到了預期的學習效果。在嚴格的評估模型的幫助下,海蒂博士的團隊通過與幼兒園和學校的合作,匯集了數百名參加測試結果小迷科的學生,研究了與認知能力變化有關的科學和數據,并評估了小迷科名學生和非小迷科名學生的學生進行了比較。多項評估結果表明,在小迷科學生參加小迷科 STEM研究之后,他們的科學考試成績平均提高了10%,遠遠超過了非學生。 小迷科名學生可以捕獲信息,分析信息并具有批判性。解決問題的一般能力也得到了顯著提高。評估結果表明,小迷科 STEM課程具有有效的學習效果。
小迷科繼續改進和創新STEM課程。為了增加課程的豐富性和娛樂性,小迷科將藝術和音樂創造性地整合到課程中,從而將STEM課程轉變為行業領先的STEAM課程。為了強烈激發學生的創造力,小迷科最近將科學創造和發明納入課程中,以鼓勵學生大膽想象和創新,從而將STEAM課程轉變為STIEM(科學+技術+創新+工程+數學).020- 8再次引領行業潮流。
讓我們談談歐洲 諾貝爾2瘋狂的科學家。在1990年代,當STEM 美國教育開始流行時,一個西班牙年輕人來到著名的美國東海岸常春藤盟校學習MBA。這是馬丁先生(馬?。?。從MBA畢業后,馬丁先生在著名的投資銀行耶魯0工作。 MBA學生們極富商機,使馬丁先生意識到3360個孩子的STEM教育浪潮即將來臨。 馬丁先生堅決返回歐洲,并開始為兒童STEM教育事業做準備。 1996年,諾貝爾2位堅果科學家誕生于歐洲年。
馬丁先生不同于小迷科、海蒂博士的創始人,他沒有STEM學科的研究和開發經驗,但是他在世界知名學校和世界范圍內的MBA教育領域擁有豐富的經驗。著名的投資銀行工作經驗使馬丁先生擅長整合高質量的STEM教育資源,有效的營銷和專業的品牌管理。先生,請培養對STEM主題的興趣,并為生活積累智慧。
與小迷科的漸進式課程系統不同,該系統嚴格地根據孩子的年齡來設計課程,并且每年將每個課程的內容彼此聯系起來,而諾貝爾2課程則將學習內容劃分為各個學科,并且每個科目構成一組課程,每個科目的知識之間沒有嚴格的連貫關系。 諾貝爾2小組也沒有專門設計用于教室的實驗性耗材。二手耗材可在任何地方購買,但是諾貝爾2將大量有影響力的科學信息納入教材中,以幫助學生廣泛地學習STEM領域并拓寬其科學和技術視野。此外,借鑒歐洲的悠久歷史和文化,諾貝爾2課程融合了歐洲戲劇的魅力。其中,科學表演諾貝爾2無縫地結合了STEM知識,娛樂和歐洲戲劇,成為最受歡迎的學生特殊課程諾貝爾
馬丁先生憑借出色的品牌營銷能力和全球視野,帶領團隊成功地將諾貝爾2推廣到世界各地。 諾貝爾2快樂和神奇的科學表演,豐富多樣的課程形式,使孩子尖叫的互動活動以及高效專業的管理團隊,使諾貝爾2在全球50多個國家/地區的加盟的企業家感到自豪通過娛樂和互動課程成為STEM教育領域的典型代表。 (地點諾貝爾2從歐洲變為美國,而歐洲標記最終成為美國標記)
如何使STEM教育落在諾貝爾7上?如何在科技創新中普及教育?讓我們停止概念性包裝,采取實際行動來吸引用戶,并恢復教育的精髓。
如果您的公司開設了特殊的STEM(科學,技術,工程,數學)課程,學習資源,新設備和新技術,適合于K12教育的學習和教學,并愿意為學生,老師,父母和孩子提供指導和幫助通過教育技術學習,探索和教育,共同面對時代的挑戰。我們真誠地歡迎您參加這一系列的STEM?活動。在這里,您將獲得——
諾貝爾8 諾貝爾9該市的科學交流海蒂0也是一家專注于兒童STEAM教育的培訓機構。與城市諾貝爾8中的海蒂2小學類似,科學交流海蒂0也引入了Art模型。
在招生方面,海蒂0 Science Exchange主要招收3-14歲的學生。助理校長海蒂5認為,孩子越小,他們越容易接受這種教育模式。 “特別是三歲的孩子,他們的思維沒有定性,他們更容易學習?!?海蒂5說,自去年11月以來,該月已招收60多名學生,主要是3至6歲的兒童。
在訪問中,記者了解到,STEM教育培訓機構一般收取一年費用,年學習費在8000元至10000元之間。盡管價格不低,但許多父母仍然愿意帶孩子嘗試一下。
“ STEM教育是一種綜合教育。在完成項目的過程中,孩子們可能已經掌握了科學,技術,工程和數學的知識。通過STEM學習,孩子們還可以提高他們的觀察技能,思考能力。邏輯能力,自我創新和創造力。與此同時,STEM教育也可以培養兒童的辯證思維?!?Onli負責人說,一些家長在理解STEM教育后,積極帶孩子上學。
STEM教育的課后培訓仍然是一個小問題
有很多父母愿意嘗試一下,校園外的STEM教育似乎做得很好。 STEM教育是否已在校外全面普及?但是,實際上并非如此。
在采訪中,一些工作人員說,由于育兒觀念的影響,校外STEM培訓市場仍然是一個利基市場。許多培訓機構的工作人員還說,當前的市場形勢沒有達到預期。
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